「好——接著是背重物跑步!」
「「「咦咦咦咦咦——!?」」」
雷烏斯的吶喊聲響徹競技場,接著傳來的是學生們的哀號聲。
「既然有力氣大叫就沒問題了。因為大哥說真的撐不下去的人一點反應都不會有。」
裝滿沙子的袋子,隨便算應該都超過三十公斤。雷烏斯背著它跑了將近一小時,現在還很有精神。
相較之下,什麼東西都沒背,跟在雷烏斯後面跑的學生們喘得上氣不接下氣,帶著快要死掉的表情趴到地上。
「那個,雷烏斯學長。你真的每天都跑這麼久嗎?」
「對啊。而且平常我跑得更快,又是在山裡跑,障礙物更多。跟那比起來這算輕鬆的,我還覺得不夠咧。」
「好、好可怕……」
山裡的路比較不穩,不能照直線跑,因此疲勞程度完全不能比。
儘管如此,學生們卻一副要死不活的樣子,看來基礎訓練得再加強一些。
雷烏斯想叫他們背著重物繼續跑,我便開口阻止他。
「今天只是要知道他們的極限,鍛煉等下次再說。不能害他們受傷,所以到此為止吧。」
「知道了,大哥。我可以再跑一下嗎?」
「可以啊,剩下的交給我就好,你愛跑多久就跑多久。」
「嗯!」
雷烏斯用比帶學生跑時還要快好幾倍的速度飛奔而出,倒在地上的學生看得瞠目結舌。
我走到前面拍拍手,讓他們的注意力集中在我身上。
「我一開始也說過了,你們目前最好不要想跟上雷烏斯。今天我叫大家跑步是為了讓你們知道自己的極限,我只能教你們提高極限的辦法。」
他們好像聽得一頭霧水。很遺憾由於沒有時間,從現在開始訓練的話,頂多只能練好基礎。
「有怨言或是覺得自己跟不上的人,最好儘早退出。因為就我們看來,剛才的算不上訓練,比較接近暖身運動。」
「那個……不能教我們劍術嗎?像雷烏斯學長那樣。」
「教雷烏斯劍的人不是我。關於劍術我能做的只有幫你們鍛鍊出可以盡全力使劍的體力。」
大部分的學生聽了都失望得垂下肩膀,對此有誤會的人比我想像中還多。
無論我教你多厲害的劍技,只要身體跟不上就沒有任何意義。尤其剛破一刀流對身體造成的負擔很大,不好好鍛煉絕對會搞壞身體。
其實我希望他們自己察覺這點,不過偶爾給個契機也是必要的吧。
因此我把我的想法傳達出去,半數以上的學生都注意到了。
「有問題明天再問。今天就這樣解散吧。」
精疲力盡的學生們搖搖晃晃站起來,回到宿舍。這次參加的有三十人左右,明天大概會只剩一半。
一開始叫他們跑步不只是為了測出個人的極限,也是要判斷他們是不是認真的。我沒空教來玩的人。
「唔喔喔喔喔喔——!」
今天雷烏斯依然全速在訓練場奔跑,揚起一大片沙塵。
之後是用綁重物的木劍空揮。有幾個學生不想輸給雷烏斯,拚命追在他身後。
他們是雷烏斯的小弟,同時也是誠心想變強的人。
「大、大哥,等一下!你跑太快了!」
「不愧是大哥。可是我不會輸的!」
「我、我怎麼能輸!我可是亞加特家的下任當家!怎麼能輸給平民!」
迷宮事件時找雷烏斯宣戰的哈路德也在。
想當然耳,裡面也有累得昏倒的人,但我叫了幾個負責照顧人的學生在旁邊待命,應該沒問題吧。
我離開訓練場,走向在不遠處集合的學生。
「……就是這樣,沒必要照課本教的方式用魔法。」
「重要的是想像力。不要以為魔法就是別人用給你看的那個樣子,要相信自己做得到。」
艾米莉亞和莉絲在那邊上魔法課。
雷烏斯是劍術和體力的話,這邊就是強化魔法的訓練。
將近三十名學生坐在地上,兩人則在他們前面搭配實際操作,將我教給她們的施法方式告訴學生。
今天還有第一次來上課的學生,那名學生舉手提問:
「『相信』是要怎麼相信呢?」
「只要相信天狼星少爺就好。既然天狼星少爺說做得到,就一定做得到。實際上,我才花幾天就學會了。」
「艾米莉亞和雷烏斯是特例,我想對大家來說這並不簡單唷。所以先從想像自己有辦法不念咒開始吧。來練習不念咒發動初級魔法好了。」
兩人禁止學生念咒,叫他們只念魔法名稱發動魔法,可惜果然沒那麼順利。
想打破根深柢固的常識,憑半吊子的心情是辦不到的。
連如今可以自然地不念咒施法的莉絲,都花了很長的時間。外加這些學生對魔法已經有一定程度的瞭解,難度就更高了。
不斷想像,不斷朗誦魔法名稱。這不是馬上就能看到成果的訓練,所以要看他們能不能持續這個過程。想像固然重要,不過堅持下去的意志力也是關鍵。
才練幾天實在不可能學會無詠唱,但從一開始練到現在的一名女學生,已經出現無詠唱的徵兆。她是小我們一歲的學妹,儘管只維持了幾秒,她在念出「火焰」的瞬間,製造出一顆火球。
「艾、艾米莉亞姊姊,我成功了!」
「嗯,做得很好。這麼快就抓到訣竅,你很厲害唷。」
「都是因為姊姊說做得到。全是托姊姊的福!」
她看著艾米莉亞的眼神,完全是墜入愛河的少女。
那名學生對入學後遇見的艾米莉亞一見鍾情,在那之後都叫艾米莉亞「姊姊」,是非常仰慕她的孩子。
喜歡的人說的話果然就是不一樣,她比其他人更快抓到訣竅。跟當初的艾米莉亞一模一樣。
儘管有點令人不安,有常識的莉絲也在,放著不管應該也不會有問題吧。
艾米莉亞上課上到一半發現我,但我只有對她揮揮手,接著便離開了。
讓弟子們也去教學弟妹,是因為這也是種經驗。有些東西透過指導他人會理解得更清楚,這也是訓練的一環,因此我積極地讓他們教人。
雷烏斯與其說在教人,不如說是跑到前面讓大家追在身後,這也是一種教育形式,所以我都讓他照自己的意思做。
當然我也會親自出馬,指點有一定基礎的學生之後的練習方針,忙得不可開交。
總之每個人的訓練似乎都挺順利的。今天是跟校長報告的日子,我回去又看了弟子們一次後,便前往校長室。
我和校長的對決已經過了半個月。
我順利得到畢業資格,本來想在畢業前的幾個月做好旅行的準備,悠閑度過,知道我有多強的學生卻希望我幫他們訓練,教他們無詠唱的辦法。
老實說,我是想鍛煉他們看看沒錯,不過基於各種理由,我一直沒有答應。
某一天,校長把我叫過去。
本以為他又要催我做蛋糕,這次卻不是校長室,而是叫我到老師們用來開會的會議室。
會議室里有一張大長桌,全校老師齊聚一堂,校長坐在上座,我則被指定坐在校長對面。我心想「所有老師都在,真是難得的景象」,環顧四周,其中一名老師瞪著我大叫:
「校長!您真的要讓這個學生教人嗎?我反對!」
「對啊!您以為我們這些老師是幹麼的?就算您是校長,這未免太失禮了!」
疑似貴族的老師怒吼道,跟贊同他意見的數名老師一起對校長抗議。
然而校長卻泰然自若地喝著紅茶,無視他們。
到底是怎樣?莫名其妙叫我過來,一進來就被一堆老師瞪,我完全搞不清楚狀況。
「請問,您找我有什麼事嗎?」
「不好意思。各位老師,麻煩不要放著什麼都不知道的學生各說各話。麥格那老師,請你跟天狼星說明。」
「好的。天狼星同學,你跟校長交手後,其他學生是不是有去拜託你訓練他們?」
「是的。他們想參加我們的訓練,或是希望我教他們無詠唱的方式等等,但我再不到半年就畢業了,所以沒有答應。」
對其他老師不好意思也是原因之一,不過最主要的因素是時間不夠。
只有幾個月的時間,連能否幫他們打好基礎都不知道,更重要的是學到一半是