就在歐仁妮因為與朱利安重逢，而沉浸於喜悅中的同一時刻——
鼓太郎和祈梨一起待在涼爽的室內。
這裡是學校的圖書室。
暑假還沒結束。
太陽在空中散發燦爛的光芒，真是個陽光普照的好日子。
祈梨坐在鼓太郎正對面。
最近幾天，鼓太郎和祈梨兩個為了完成暑假作業，每天都會來圖書室報到。
令人無法置信的是，愛爾米娜居然不在。
無論要到世界的盡頭還是宇宙的盡頭，愛爾米娜總是想待在他們兩人身旁，可是現在卻不見她的蹤影。
這是為什麼呢?
其實她第一天有跟著過來。
不過她似乎天生就沒辦法長時間乖乖坐著。
『今天要去哪裡玩呢?』
『我覺得去游泳池，或者是游泳池，要不然就去游泳池比較好。』
『因為啊!我買了一件新的泳衣唷～～!』
她沒多久就吵鬧起來，圖書室所有人都對她皺眉頭。
『如果我在場的話，也只會給鼓太郎大人和祈梨大人添麻煩而已…………』
反省過後，愛爾米娜決定隔天開始不再參加讀書會了。
——因此，寬廣的圖書室里相當安靜。
裡頭坐著認真的祈梨和不太認真的鼓太郎。
除此之外還有其它認真的學生，大家一會兒看書，一會兒用自動筆在筆記本上抄寫，一會兒又用手指畫起圈圈。
大概過了快一個小時的時候。
「嗯……?」
首先發覺情況不對勁的，是那個不太認真的學生——鼓太郎。
四周空無一人。
剛開始寫作業時明明還有其它學生，現在卻都不見蹤影。
鼓太郎環顧四周，真的沒有其它人在。
（大家都回去了嗎?）
（可是圖書股長也不在櫃檯那裡，未免太奇怪了。）
鼓太郎望了望窗外。
操場上也完全看不見體育社團的人。
（這是怎麼回事?）
鼓太郎有種不祥的預咸，於是衝出走廊。
外頭同樣空無一人。
他推開其它教室的門，裡頭也不見人影。
鼓太郎繼續向前跑，他衝下樓梯，一路往下跑。
「老師!」
鼓太郎喀啦一聲拉開門，衝進教師辦公室里。
可是這裡也空無一人。
在老師們的桌子上，明明就散放著還溫熱的茶，以及看起來就像是前一刻還有人在這裡工作的文件，現在卻只剩下一片靜寂……
「鼓太郎!」
這是祈梨的聲音。
祈梨晚了一步才察覺不對勁，她跑到鼓太郎身旁。
「到底發生什麼事了?」
「學校好像不太對勁。」
「難道是敵人的攻擊：：」
兩人彼此點了點頭，拔腿衝出校舍。
此時發生了更匪夷所思的事情。
鼓太郎才剛踏出校門，身體便整個反轉，又回到原本的地方。
碰上這宛如中了什麼魔法的情況，鼓太郎不禁倒抽一口氣。
「………………你看到了嗎?」
「看、看到了。」
祈梨一臉錯愕地點了點頭。
「那就從這裡出去。」
鼓太郎放棄從校門出去，試著爬牆翻出學校。
結果還是一樣。
他翻過牆以後，才發覺自己又回到校園裡頭。
「沒有辦法……離開學校……!?」
碰上令人不知所措的情形，鼓太郎搖了搖頭。
「除了我們，其它人都消失不見了……這到底是怎麼回事…………?」
這時，祈梨從口袋掏出鑰匙。
「還有其它方法。」
她拿出的是「地獄之鑰」。
這是一個魔法道具，只要插進超過特定面積的平面——也就是牆壁上，無論身處地球上任何角落，都能移動到愛爾米娜準備好的南方島嶼。
但是……!
儘管祈梨將鑰匙插進牆壁，那扇「門」卻沒有出現。
「怎麼會這樣……」
祈梨的臉上籠罩著不安的陰影。
「手機也打不通。」
鼓太郎咒罵似地閉上打不通的手機。
「難道真的是敵人在攻擊我們嗎!?」
「攻擊嗎……」
環抱雙臂的鼓太郎開始思考。
他試著先冷靜下來。
於是，一種不同於不安的感覺湧上心頭。
「我覺得這不是攻擊。」
祈梨依舊藏不住心頭的不安。
「可是，只有我們被隔離起來……」
「敵人沒有必要顧慮其它無辜的人，只有我們才會考慮其它人的安危。」
「啊……」
「我這麼說可能很奇怪，不過以敵人的角度來說，只要無辜的人越多，就越能讓我們傷透腦筋。再加上……」
「再加上?」
「假設這真的是敵人做出來的，那在動手之前動用這種魔法故意讓我們提高警覺，也未免太奇怪了。」
「說得也是……」
祈梨點了點頭。
因為她覺得鼓太郎說得沒錯。
可是這樣一來，整件事就有一個很大的疑點。
「如果不是敵人，那會是誰呢……?」
「應該是愛爾米娜在惡作劇吧?」
鼓太郎想也不想就這麼回答。
「愛爾米娜同學!?」
祈梨嚇了一跳。
真是個純真的女孩。
不過，鼓太郎不像祈梨這麼天真。根據他的推論，這應該是愛爾米娜一如往常在打什麼壞主意才對。
「她一定又想到什麼壞點子了。」
「可是，愛爾米娜同學為什麼要做這種事……」
「愛爾米娜她啊，就是那種會若無其事做出意外事情的人啊……」
「啊哈哈……」
祈梨覺得鼓太郎這句話非常有說服力，於是笑出聲音。
愛爾米娜就是這樣…………
總之在把愛爾米娜當成元兇後，兩人的心情便頓時輕鬆起來。
「你不覺得只要當成是學校被我們包下來了，感覺就滿好玩的嗎?」
「哈哈，對耶。」
祈梨的神情轉眼間變得開朗。
「那我們要做什麼呢?」
（機會難得，真想在只有我們的學校里好好玩玩。）
鼓太郎心想。
「那就繼續寫作業好了!」
咦～～～～～～鼓太郎覺得很失望。
⑩
（居然說什麼要玩等寫完作業再說，祈梨就是這麼認真。）
鼓太郎心想。
（只要碰上什麼好玩的事，我的注意力就一定會被吸引過去。）
其實事到如今也沒什麼好說的，鼓太郎的個性十分容易隨波逐流。
由於他好奇心旺盛，所以每當有新的狀況發生，他總是會忍不住被牽著鼻子走。
這說好聽一點是適應能力良好，說難聽一點就是幼稚。
鼓太郎也認為祈梨的看法才是正確的。
（可是，說不定以後都不會有這種機會了!）
寬闊的校園裡只有他們兩個，除此之外別無他人。
不管做什麼都不會有人看見，無論做什麼都不會挨罵。
考慮到這一點……
（要是不趁這個機會做些什麼，也太浪費了!）
在這種環保念頭的煽動下，鼓太郎根本壓抑不住想玩的衝動。
雖然不曉得這跟環保有什麼關係，不過除了念書以外，鼓太郎的腦袋是很靈光的。
他馬上就靈光一閃。
「祈梨，我說啊。」
鼓太郎的臉上堆滿笑容提議：
「我們玩個遊戲好嗎?」
聽見他這麼說，祈梨就像是姊姊在告誡弟弟一樣，露出燦爛的微笑。
「等作業寫完再說吧。」
「我的意思是，只要解出來