兩天後，放學。
心葉學長把我們叫到學校放映室集合。
房間被黑色幕布遮著，如同正在放映影片的電影院一樣黑暗，正面設置著巨大的熒幕。
心葉學長要在這裡做什麼呢。
小瞳和忍成老師都不說話，顯得忐忑不安，他們沒有交換視線，也不交談一句，而是隔著一定距離安靜地坐著。
我坐在小瞳身邊，心裡七上八下地等著心葉學長的行動。
熒幕前有一點光亮。
心葉學長站在那裡，用平靜的聲音對我們說道。
「謝謝各位今天的到場，先從夏目漱石的《心》開始吧。
這位代表著日本的文豪寫的這篇小說，揭露了人所具有的殘酷的自我。裡面登場的『老師』儘管由於與叔父不和而多少有些不信任別人的傾向，但還是具有一般常識，能夠和別人交往，是個具有知性的認真的人。這位老師陷入了與好友Ｋ和房東女兒的三角關係中，出於自私害死了Ｋ。
老師對Ｋ的嫉妒，讓他忍不住做出傷害Ｋ的行動，並因此感到內疚。他向房東女兒求婚的心情，以及Ｋ的死形成的無法逃避的負罪感吸引著讀者，讓讀者產生了感同身受的真實感。
老師並不是個思維異常的壞人，也不是精神病人，而是一個非常普通的善良的人。」
聽到這兒，忍成老師稍稍皺了一下眉頭。
他一定是不明白心葉學長講述《心》的意圖，併產生了疑惑吧。
小瞳也僵硬地挺著心葉學長的聲音。
「另一方面，Ｋ在人際交往方面比老師還差，他被描寫成一個不願主動與他人交往的性格陰暗而頑固的人。
經常使用努力這個詞語，醉心於宗教和哲學，出生在寺里，身為醫生的養子的Ｋ並不希望成為醫生，因此被養父斷絕了關係。
老師讓經濟困難的Ｋ與自己同住，Ｋ也因此認識了房東女兒，並戀愛了。
忍成老師與櫂和小瞳的關係，同《心》中老師和房東女兒以及Ｋ的關係非常相似。那麼，與Ｋ相似的櫂，是個怎樣的少年呢？」
心葉學長看了看緊張的忍成老師和小瞳，調整了一下呼吸，繼續說道。
「櫂和Ｋ一樣，是個不擅長交際的少年。
冷漠的表情、不理睬人的態度、左耳的耳環，都是避免別人靠近他的武裝。當學校里的老師要把他的耳環摘下來的時候，櫂推開老師，說『誰也別碰我』。
為什麼櫂會如此抗拒與別人接觸呢？
櫂對社團的學長說過這樣的話『我曾經目睹過別人的死亡。』『也許就是在那個時候，我的基因發生了改變，我變成了一個和人類完全不一樣的生物』。」
忍成老師雙肩顫抖。
眼睛下的目光中，泛著動搖的神色。為了掩飾，他急忙用手指推了推眼鏡。
心葉學長繼續說道。
「櫂到底是什麼時候看到過死亡的呢？櫂的父母在他十二歲的時候因車禍雙亡，當時櫂並不在場。
在那以後，櫂和忍成老師一起生活，但實際上，在與老師一起生活的前一周，曾有人收養他，與他一起住。」
忍成老師的身體再次顫抖起來。
「井上——」
心葉學長堅定地看著想打斷自己的話的老師，說道。
「我問過老師的婚約者珠子小姐。在老師收留櫂的前一周，和櫂一起住的，就是老師您的叔父忍成耿介先生。耿介先生在收留了櫂之後的一周里去世了。」
「井上，你這是——」
「死因是從樓梯上滾下來，頸部骨折，當時在場的，是初中一年級的櫂，以及老師您。」
小瞳充滿不安地看著老師，在我的心中，不安的黑霧也迅速擴散起來。
老師低著頭，聲音輕微，似乎想隱瞞什麼。
「那是……事故，叔父不小心腳滑了，然後摔下去。
我到叔父家時，櫂失神地站在叔父旁邊。由於為時已晚，叔父不久後就去世了。那確實是——一場事故。」
老師用嘶啞的聲音重複著，他的額頭滲出汗珠，放於膝上的手輕輕顫抖。
七周年祭奠，是叔父的？他的叔父真是因為意外死的？
儘管我明白不應該想這樣，但心中的疑惑和不安卻越來越強烈。小瞳也怯懦地看著老師。
難道，是櫂把老師的叔父——
「……那是事故。」
老師低著頭，再次小聲說道。
心葉學長平靜地說道。
「是啊，叔父的亡故，確實是一場不幸的事故。珠子小姐也是這麼說的。」
「……」
老師依然低著頭，皺著眉頭。
「可是，那件事確實對櫂的心理造成了影響，對櫂來說，死亡近在身邊。另外，由於你們兩人一起看到了叔父的死亡，所以你們之間的羈絆加深了。
你和櫂每天的生活都是平穩寧靜的吧，簡直就如同和另一個自己在一起一樣——對於你們兩人來說，其他人的存在是不需要的吧？至少，對櫂來說，您就是他的一切。
在櫂進入初中二年級時，你成為了冬柴瞳的家庭教師。直到櫂與冬柴相遇——」
這時，小瞳露出了害怕的神色。
「櫂開始改變了，如同Ｋ面對房東女兒的關懷和溫柔而打開了緊閉的心扉一般。
可是，也因此發生了和《心》中一樣的悲劇，在看到忍成老師和櫂接吻的兩天後，櫂自殺了。」
小瞳面色鐵青，雙手緊握，忍成老師搖著頭，帶著無盡的後悔說道。
「……我不能放開櫂的手。在收留他的時候，我這樣說過，一起走吧，我需要你……是的……無法信任別人的我，需要另一個自己，可是，當另一個自己做出了和我的意志相反的行動時，我拋棄了他，悲劇的元兇就是我。」
——我知道。我知道櫂十分寂寞，寂寞到無法一個人生存下去。我知道不能扔下櫂一個人。
小瞳哭著說出的這句話，在我的耳中迴響起來，讓我感到胸口好痛。
叔父死亡的真相究竟是什麼，我無法知道。
可是，櫂從見證了死亡的那一刻開始，就遊走在了兩個世界的平衡線上，處於只要一個小小的契機，就可能墜入死之世界的危險位置——
所以，小瞳和老師現在才會如此自責。
認為正是由於自己的背叛，才讓櫂走上了不歸路。
「忍成老師，你是為了把所有的罪背在自己身上，才來到學校的吧。想通過這樣的做法，將一切結束。」
心葉學長以清澈的目光平靜地這樣說道。
「第一次在學校遇到你的時候，冬柴用冷漠的目光看著你，那時，你向冬柴道歉，但冬柴並不接受。
你對冬柴這樣說——『櫂的死，是因為對身為監護者的我的背叛感到絕望，不是瞳的錯。我明年將要去國外，在那之前，希望得到懺悔的機會』。
於是，在屋頂上，冬柴再次受到了傷害。
為了讓冬柴放下負罪感，你特意強調了自己對櫂的嫉妒，告訴她那不是愛，自己不會愛上任何人。
想讓冬柴產生一個認識，那就是她自己並不是害死櫂的『共犯』，而你才是把純潔的她捲入其中，並害死櫂的罪人。
想讓冬柴不再憎恨自己。」
聽著心葉學長的話，我的心如同被擠壓般難受。
現在我明白了。
老師為什麼對小瞳說那麼過分的話。
正如小瞳在三年間一直很痛苦一樣，老師也同樣痛苦著，並想向小瞳贖罪。
「冬柴以櫂的樣子出現，你認為那是為櫂復仇。可是，那隻會將冬柴逼到更痛苦的境地。
因為，冬柴認為櫂愛的是你，認為傷害並妨礙了櫂對你的感情的，是她自己。」
所以，老師每次對小瞳說「不是你的錯」時，都讓小瞳更加痛苦。
每次老師說自己對櫂的感情不是愛情，而是愚蠢的嫉妒的時候，小瞳都會受到傷害，如同胸口被切開、被穿透、被擠壓一樣，得不到半點安慰。
「冬柴以櫂的身份出現，不是為了復仇，而是為了將櫂的心意傳達給你。
冬柴抓著路過的我，對你說『我正在和這個人交往』，也是為了讓你明白櫂已經成為了過去，希望你從負罪感中解放出來。」
小瞳一直咬著嘴唇，低頭不語。
老師的目光中也同樣流露出痛苦的神情。
我明白