問：請回答下列問題。
請以圓周長度的積分求出下面斜線部分的面積。
另外，圓周率請使用π。
姬路瑞希的答案
『假設圓的半徑為r，圓周長為l。就是：
l=2πr
題目所求為半徑1至3之間的面積。設所求面積為S,
3
s=∫12πr
3
=［冗r2）1
=9π-π
=8π
所以，
答案為8π。
老師的意見
正確答案，這是定積分的基礎問題。
吉井明久的答案
『一π。』（注6）
老師的意見
很久沒有這種爆青筋的感覺了。
土屋康太的答案
『歐π。』（注7）
老師的意見
過來指導室，我要聽你怎麼解釋。
注6：日文讀音近似「很多」。
注7：日文讀音近似「胸部」。
開完作戰會議的我們雖然戰意高昂，等在面前的卻是補充分數的考試，因為我們得把中午前消耗的分數補回來才行。
「……」
看不懂的問題還是一樣多，在自己的能力範圍內盡量作答吧。
解題，跳過問題，解題，跳過問題，解題解到一半時跳過問題，跳過問題，跳過問題。
越往下寫，問題的難度跟著提高。後面看起來都是我不會的問題，所以我又跳回去檢查前面的問題。
「（喀喀喀喀喀喀）。」
「（喀喀喀喀喀喀）。」
在我附近，美波與姬路各自補充著數學與化學的分數。她們兩人都一樣，拿著筆的手毫無停止之意。
讓她們同時脫離戰線雖然危險，但這樣做有著很好的理由。
美波之所以參加補充分數的考試，是因為她擅長的科目，分數有所消耗之故。
姬路同學之所以參加補充分數的考試，則是因為我們收到久保同學正在補充分數的情報。
我們需要姬路同學的力量阻止久保同學的猛烈攻勢，所以姬路同學才配合久保同學在這時候補充分數。
「小野、淺賀、御手洗，你們去二樓那邊伺機而動，想辦法以總合科目進行戰鬥。那邊已經換過三次科目，所以總合科目分數下降的敵人應該不少。還有，我希望你們盡量做一些大動作，想辦法吸引敵人的注意力。」
「「「了解。」」」
「齊藤，你帶物理老師通過樓梯附近。我要用假動作議敵人誤以為對戰科目會換成物理，讓他們因此更換成員。」
「我明白了。」
「齊藤展開行動後，渡會去準備一下，把連結迴廊那邊的對戰科目換成世界史。原田配合這邊的行動，跟真中、武藤還有渡邊一起率領援軍過去。」
雄二接二連三發出指令的聲音從遠方傳入耳中。他在至今為止的戰鬥中從未下達這麼詳盡的指令，這也證明敵人有多麼強悍。
反過來說，這也表示我們——半年前光是去D班宣戰就被對方嗤之以鼻的我們，已經能與A班這種強悍的對手正面為敵。
當時被眾人認定只是笨蛋集團的我們，已經讓大家刮目相看。
這麼一想，我握著筆的手也變得更用力一些。或許這是我第一次覺得試召戰爭很有趣呢。
補充分數的考試持續好一陣子。
「呼～總算結束……」
第二次檢查完考卷時，我的現代國文補充分數考試也剛好結束，分數應該跟平常一樣吧。接下來只要將答案卷交給老師，等老師批改分數就好……
「坂本！久保出現了！」
此時，這則情報飛入耳中。
「久保？那傢伙應該還要一段時間才能回到戰場上啊。」
聽完報告後，雄二皺起眉頭說道。
姬路同學明明還在接受考試，久保同學卻已經回到戰場。這件事真的很奇怪，因為姬路同學為了對抗久保同學，跟他在同一時間進行了補充分數的考試，所以兩人應該會同時回到戰場才對。
「不，那肯定是久保沒錯！總之快點派援軍過來！」
然而根據報告，久保同學似乎已經回到戰場上。
兩人明明是同時接受考試，離開考場的時間卻不一樣。這麼一來，唯一的可能是——
「也就是說，那傢伙提前結束考試！」
意思是久保同學縮短接受考試的時間。
「可惡……明明是模範生，居然用這麼下流的手段！」
久保同學的舉動確實沒有A班的風範。補充分數的考試才進行到一半就提前交卷，甚至可說比較接近我們F班的思維。
考慮到久保同學的突破能力，現在已經沒有時間等姬路同學歸隊。就算她可以提前交卷，但花時間等老師批改分數時便會讓對方突破防線。
只要投入剩下的兵力，我們就龍阻止久保同學。久保同學使用的是只攻不守的戰法，大家只要抱著必死的覺悟衝過去，應該能消耗他的分數。
可是，這樣做會讓我們這邊的人大量陣亡。而且戰死的人越多，最終作戰的成功率便會跟著降低。眾人期待已久、要讓大家達成悲願的作戰計畫，將會因此變得容易失敗。
——我想過去那邊。
我如此心想。
為了保留將要投入作戰計畫的兵力，我希望雄二把久保同學交給我對付。為了提高最終作戰的成功率，我想在這時候賭一把。
中午前遇見久保同學時，我完全不是對手。
而且，我手中沒有任何必勝的策略。
如果我現在過去那邊，就沒辦法等老師批改現代國文的分數。那麼一來，我必須捨棄花費寶貴的時間補充的分數。
不利的因素實在太多。
相對的，對我有利的重要因素幾乎沒有半個。我對於自己操作召喚獸的技術還有一點自信——唯一的優勢只有這種安慰性質的勝算而已。
一般來說，我根本不會做出這麼不利的賭注，甚至不會想到這種選項。
事情明明是這樣才對，可是——
「明久！緊急狀況！快去阻止久保！」
雄二毫不猶豫地如此說道。
「喂，坂本，吉井還在等老師批改現代國文的分數——」
「我們哪有時間等待啊！現在阻止久保比較重要！森和平田跟明久一起過去，支援就麻煩你們！」
真是一個乾脆明快得令人爽快的決斷，甚至讓我覺得欲言又止的自己實在很愚蠢。
「明久，你做得到嗎？」
雄二看著我的眼睛如此問道。
開口回答問題前，我得先確認一件事。
「雄二，不管對手是誰，久保同學好像都不會手下留情喔。」
「嗯嗯，我知道，不過還是要拜託你。」
雄二的眼眸里找不到半點開玩笑的神色，這傢伙真的覺得我能跟久保同學一決勝負。他覺得身為觀察處分者的我，可以對抗學年第二名的敵人嗎？
這傢伙真的很奇怪。連想提出這種作戰訐畫的我，都半信半疑地不曉得自己是否真能阻止久保同學。
「明久，是你的話，一定能從正面阻止久保。」
雄二宛如要在我背後推一把似的，斬釘截鐵地如此斷言。
這句話吹走我心中的不安與疑惑。
「明白了，我一定會阻止他。」
「抱歉，我糟蹋你辛辛苦苦考到的分數。」
雄二根本沒必要為這種事道歉，我甚至還想向他道謝呢。
「只差一步就要分出勝負。你們聽好……絕對不能讓他通過！」
「「「收到！」」」
做出回應的同時，我跟森同學與平田同學一起沖向走廊。
接著，敵人從正前方朝這邊前進的身影立刻映入眼帘。
「吉並，是A班！這麼快就有兩個人穿過防線了！」
現階段雖然只有兩人，但有人能像這樣穿越防線，表示前方的防線正因為久保同學而漸漸崩潰。現在已是分秒必爭的時刻，一刻也不能猶豫！
「你們打算去妨礙久保同學吧？我不會讓你得逞的，吉井同學！試獸召喚！」
從正面沖向這裡的女孩，獲得身邊氏家老師的許可並進行召喚。