問：回答下列問題。
請回答聖德太子於六〇三年與六〇四年分別做了什麼事。
姬路瑞希的答案
『六〇三年，聖德太子制定冠位十二階。
六〇四年，聖德太子制定憲法十七條。』
老師的意見
沒錯，包括派遣隋使在內，請把這幾年發生的一連串事件按照先後順序記熟。
島田美波的答案
『六〇三年，聖德太子吃飯。
六〇四年，聖德太子睡得很好。』
老師的意見
我不是在問這種不經大腦思考的日常活動。
土屋康太的答案
『六〇三年，聖德太子結婚。
六〇四年，聖德太子發瘋。』
老師的意見
太子在這一年間發生了什麼事吧？
○月△日 晴
本來想跟那傢伙一起回家，想不到那傢伙居然被老師帶走了。他真的很笨呢！虧我一直等到掃除結束……
希望明天能跟他一起回家。
○月◇日 晴
今天跟那傢伙一起回家了。當我說附近的超商有特價時，他居然意外地感興趣，所以我們一起去買東西。外表雖然看不出來，不過那傢伙真的很懂料理！因為機會難得，我向他請教很多菜色，下次打算做給葉月吃。
一起去購物看起來就像夫婦葉月，感覺有點害羞。
○月×日 晴
自從跟那個笨男生感情變好後，到今天剛好過了三個月。只要每個月的這一天到來，我便會想起那件事還有那傢伙的法語，感覺好幸福。這種東西就叫做紀念日吧？名字叫「幸福紀念日」……呃，感覺好像結婚紀念日唷！既然如此，乾脆用那傢伙的名字，取名為「明久紀念日」吧。而且婚禮也要配合這一天一起舉行，這麼一來真的變成幸福紀念日呢！
可是如果我們結婚，我的名字會變成Mimani Yoshii（注4）吧？聽起來不太響亮耶……反過來的話是Akihisa Simada（注5），嗯！這樣或許不來喔！
字面上看來也是這樣比較帥氣！
在我準備離開教室前住負責區域前，稍稍瞄了一眼姬路同學的模樣。最近都沒什麼機會跟她說話呢。
「……不要緊，我們會贏的，一定會贏……」
她的感覺跟平常不太一樣，讓我有些擔心。
然後，現在——
在連結迴廊監控戰鬥的我，望向身邊的美波確認她的狀況。
「……不要緊，人家只要這樣待在小明身邊，然後在留學生與他接觸前搶先一步拿回那本書就好。只要別讓小明離開視線範圍就好。只要不離開小明，不讓他自由行動就好……」
她一看就知道跟平常不一樣，讓我非常擔心。
「小明！」
「是、是的！請問美波小姐有何貴幹？」
「人家一定要活下去，絕對不會戰死。這樣好嗎？」
「嗯，當然好羅。」
「被帶去補習室而失去行動自由的話，一切就結束了，所以人家會拚死戰鬥。這樣好嗎？」
注4：美波吉井的日文發音。
注5：明久島田的日文發音。
「嗯，你很可靠呢。」
「還有，如果真的沒辦法，人家會親手把小明送去補習室。這樣好嗎？」
「等一下！美波，這樣一點也不好。」
姬路同學跟美波到底發生什麼事，真讓人擔心……
我思考著這件事，這時——
「吉井！A班的人來了！」
須川同學這句話打斷我的思緒。
「要上羅，小明！」
「OK!」
美波剛才雖然怪怪的，現在卻完全換上另一副表情。她雖然講一堆莫名其妙的話，但她想讓班上獲勝的心情沒有半點陰影。好！我也轉換心情準備上場吧！
「大家不要忘記雄二交給我們的任務！」
「「「了解！」」」
這裡是連接新校舍與舊校舍的連結迴廊。我們F班與A班的勝負，將在這裡開戰。
「「試獸召喚！」」
站在前頭的兩名A班學生進行召喚。或許是打算先觀察一下狀況，後面明明還有五個A班學生卻無意參與戰鬥。
既然敵人那麼悠哉……就請他們把腦袋留下再回去！
「加藤同學、近藤同學，拜託你們！」
「「OK!試獸召喚！」」
我們這邊也跟對方一樣派出兩人，加藤同學跟近藤同學開始進行召喚。
A班與F班各自叫出兩隻召喚獸，在連結迴廊的中央對峙。
A班 栗本雷太 ＆ A班 橫田奈奈
數學 239分 ＆ 243分
F班 加藤隆 ＆ F班 近藤吉宗
數學 91分 ＆ 84分
雙方的科目與分數都顯示出來。不愧是A班，他們的成績比至今為止對決過的任何一名班長都還要高，若是正面對決我們一定會輸。
打頭陣的加藤同學與近藤同學的召喚獸，各自揮落高舉在頭頂的武器。沒有要任何花招的攻擊，被對方舉在手中的拿手武器接住了。
雙方的武器彼此互撞，接著是——
「「「試獸召喚！」」」
又有四名F班的同伴進行召喚。
打頭陣的加藤同學與近藤同學，數學都算是兩人擅長的科目。
那麼，說到接下來的那四人——
F班 有慟住吉 ＆ F班 遠藤健介
數學 58分 ＆ 79分
F班 堀田喜一 ＆ F班 真中辰夫
數學 87分 ＆ 64分
正如所見，這四人的分數七零八落，數學不是他們擅長的科目。
不過這一組也不是硬湊出來的，他們是用分數與拿手科目以外的要素組合而成。
「長武器組，突擊！」
「「「喔喔喔～～～～」」」
接著出擊的有慟同學等人高舉拿手武器，以橫列隊形配合整齊步伐朝前方突進。
他們的共通點是召喚獸持有武器的長度，這四人都是長槍或是棍棒這類攻擊範圍較大的武器持有者。
「怎麼會……」
我方的行動讓敵人驚訝地瞪大雙眼。就對方看來，我們的打算恐怕相當無謀。
操作召喚獸不容易，因為它的身材比例與自己的身體相異，力量也跟人類截然不同。我們要在狹窄的走廊將四隻召喚獸排成一列，相隔己方同伴對前方敵人展開攻擊，這是一種實際上操作要比描述還難上許多的行為。如果是普通人，要不是跟隔壁同伴相撞，就是突進速度不一，或是把槍刺進前方同伴的背部。
不過，如果是我們就做得到這件事。我們F班進行過無數次試召戰爭，也經歷過各種戰局，對我們而言這不是不可能的任務。
A班 栗本雷太 ＆ A班 橫田奈奈
數學 73分 ＆ 179分
跟F班兩名前鋒以武器相抗的敵人，正面挨到長槍的刺擊而減少分數。
「「怎麼會……」」
A班的兩人悔恨地扭曲表情。
看到這幅光景，近藤同學臉上浮現狡猞的笑容。
「不要小看我們F班的力量！」
F班 近藤吉宗
數學 26分
近藤同學如此誇耀著勝利，背部卻插著一根同伴的長槍……對於這件事我還是保持沉默好了。
「沒辦法！換人！」
因攻擊而負傷的敵人，打算在第一時間跟其他成員交換，但怎麼能讓他們得逞。
「拜託你，美波，跟加藤同學一起追擊！近藤同學退下，立刻回去補充分數！」
「了解，試獸召喚！」
「別想逃！」
「「唔……」」
「咦？為何我非得補充分數不可？」
在那麼困難的召喚獸操作中，四人有三人命中敵人，所以這個作戰計畫應該算成功，再來只要給予敵人致命一擊即可。
A班 栗本雷太 VS F班 島田美波
數學 73分 VS