＜藤和女女＞
●沒有特別發生什麼變動事件。
目前的幸福點數合計 ＋3
＜藤和艾莉歐＞
●沒有特別發生什麼變動事件。
目前的社會回歸點數合計 －48
＜丹羽真＞
●沒有特別發生什麼變動事件。
目前的青春點歡合計 －11
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就這樣，男性一人加上女性三人這種很像男玩家在RPG里會組成的四人隊伍，放學後到達藤和家。由於光是左擁右抱手就不夠用了，連車籃里都有女孩子像是插花般地塞在裡面。因為在半途中發現打完工的光腳艾莉歐，我撿起她裝進自行車的車籃里。她和粒子同學之間那種微妙的氣氛，似乎只有粒子同學那一方還在介意。至於艾莉歐對她並未表現出特別的反應，只是愣愣地發獃。
粒子同學在前往自行車停車場途中，發表了嘆息：「啊～這下先發成員的位子又離我更遠了～真希望能早點脫離秘密武器這立場呢～」藤和家又不是什麼夢與希望的奇幻樂園，值得勉強前往。不過倒是有似乎總是用腦子點著鞭炮的人啦！
「喔～這裡就是藤和家嗎？」
第一個把自行車停進院子里的前川同學，從正面仔細觀察著這間應該會被評論為很普通的住家。或許是因為把頭固定在向上的位置過久（話雖如此，頂多也才五秒鐘）她「嗚嗚～」地呻吟著，出現腳步踉蹌的徵兆。雖然她似乎擁有不會被別人牽著鼻子走的個性，身體的主導權卻好像一直都被血流所掌控。她以前曾在某段對話中順便提到「至今為止，我從不曾住院」如果可能的話，希望她能繼續不要出任何意外，好好活下去。
「喔～」還戴著安全帽的粒子同學對建築物輕聲感嘆，一步一步走到我的身邊，彷彿要不著痕迹地和艾莉歐拉開距離：
「我還以為牆壁上會不會貼滿棉被之類的東西，結果是間漂亮的木屋呢！」
粒子同學很老實地提出現狀與她想像不同的報告。聽到這段發言後，艾莉歐雖然斜眼瞄了她一眼，但或許是沒有反駁意見，艾莉歐只是再度凝視著自家。以這傢伙來說，搞不好會產生「那樣也不錯」之類認同的想法，所以很可怕。畢竟她是個手邊沒收藏棉被目錄，反倒讓人覺得不可思議的狂熱分子。
「我以為房子上會蒙著白布。」
前川同學也跟上話題如此說道。我有印象在哪裡看過喔！
附近的小學傳來代表某個段落的鐘聲。我散步時曾路過那所學校的大門，是一所距離藤和家約十分鐘路程的學校。艾莉歐似乎也就讀於那裡。以近來少子化問題被大肆喧嚷的程度來看相當罕見的，那裡的學生數就像口袋中的餅乾般不斷增加，目前正努力進行校舍改建，增建教室的工程。這大概代表本地的夫婦感情都很融洽吧！（註：「口袋中的餅乾般不斷增加」典故出自日本童謠《不可思議的口袋》，歌詞敘述只要敲敲口袋，餅乾就會增加。）
在鐘聲的影響下，我們就像午休時間已經結束，為了上午後的課程從操場走回教室般往玄關移動。以外表而論似乎會被歸類於戰士的前川同學走在最前方，後面依序跟著粒子同學、我、艾莉歐。粒子同學跟艾莉歐中間卡著我這點，也讓我覺得應該自豪。只是講到艾莉歐，或許她只是單純的「想防備來自背後的偷襲」也說不定。這傢伙到底是在跟什麼戰鬥？至少，這世間明顯地以敵意對待她，同伴應該很少吧！有女女姑姑、田村婆婆。
還有……我？嗯～算了，目前是如此啦！像這樣繼續拖拖拉拉下去，是惰性嗎？
「唔，門鎖著。」走在最前頭的前川同學針對大門的堅固程度以及住家的常識提出異議。
「一般來說，家裡沒人時就會上鎖吧！」我從口袋中拿出鑰匙，站到前川同學身邊。
「我家沒鎖的時候比較多啊！」「闖空門的各～位，你們聽到了嗎～？」
我隨便跟她扯了幾句，打開門鎖。「打開了、打開了！」前川同學不知為何率直地高興起來，拉開大門之後，喀啦喀啦地把門開開關關。她似乎莫名地愉快，我決定不打擾她。
我拔出鑰匙後回頭一看，只見粒子同學與艾莉歐停在原本的位置上。
「為什麼你們保留空位站在那裡？」
這裡又沒有入場限制，就算插隊也不會有任何人生氣。
「不，因為丹羽同學是第三個，我幫你保留了僧侶的定位。」
粒子同學保持開朗表情做出勝利手勢，宣布著成果。
真要說的話，你才是僧侶（治癒系）吧！
然而從剛剛開始，緊張或說是不安就斷斷續續地迫上我的內臟。嚴格來說這裡並不是我的家，但兩個女同學來自己房間玩的事實，一直勒緊著胃部的上方。
不是一對一，而是複數。這是相當破格的狀況。以為輪到自己登場而現身的青春點數們也對活動方針產生疑問，為了獲得指示動彈不得。我明明也在煩惱會變成怎樣的說。
「打擾了！」拿大門當玩具的前川同學終於玩膩了，她拋出一句如同過度儀式的隨便問候後，就走進藤和家的玄關。「不好意思，打擾了！」粒子同學在不好意思之後稍微斷開，後半句轉向艾莉歐打招呼。不愧是身為安全帽女孩的好小孩。
接著，後方兩人組講的是「我回來了」！而且還很尋常地收到「歡迎光臨～！」這種回應。迅速脫掉平底便鞋站上走廊的前川同學，以熟悉親切的態度對我們表示歡迎。雖然這場面有很多地方不對勁。她本人似乎也有所自覺，很尷尬地搔搔頭：
「我搞錯了，這是在店裡打的招呼，應該說歡迎回家才對。」
看來她還無法完全抹去錯誤。嗯，如果可以把屋主跟前川同學進行家人交換，我會高高興興的將那個大孩子丟出去。只是那個人應該會比鮭魚更快游回來吧！
「店？前川同學家是做什麼的呢？」粒子同學將鞋子放到前川同學的平底便鞋旁，挺直身子提出疑問。「啊啊，粒子住在都會區，所以不知道吧？」「我就說我叫作流子。」「我家在商店街這邊開居酒屋，等粒子成為大人以後請務必來訪……啊，當然前提是我家的生意能繼續做到那時候啦！」
啊哈哈～由於沒有其他適合的講法，只好笑了。前川同學表現出這副模樣。
「總之，來去目的地轉學生的房間吧？在幾樓？」前川同學指著走廊前方。
「二樓。不過，真的沒什麼有趣的東西啦！」
「你在說什麼啊，轉學生？就以撲克牌舉例好了，如果只有單張卡片，可說不上什麼有趣或別的，重點在於如何應用那東西來找出有趣之處。」
她充滿男子氣概又積極地斷言還沒看過的別人房間並不有趣。我不禁覺得，早知道會被人批評自己欠缺娛樂性到這種地步，說不定放台遊戲機之類的東西在房間里會比較好。以前家裡有的主機，好像趁著搬家整頓時順手賣掉了。
感覺頗適合當巴士導遊的前川同學彷彿在引導自己的家人般筆直向前走去，我們也跟在她的身後。這種前進方式，簡直可以聽到遠方的哨子聲。
在三個女孩子之間混入我這名男性後，也不知道為什麼，會讓人聯想到小黑魚Swimmy的際遇，敘述一隻兄弟都是紅色的黑色小魚Swimmy的故事哎呀，真令人懷念！話說回來國語課本還有個叫作《紅色果實裂開了》的故事吧，那是什麼樣的內容？雖然我覺得那好像是女孩子去買魚的故事……我應該沒弄錯，但是似乎沒點到故事的中心。不過，怎樣都無所謂啦！（註：小黑魚Swimmy指的是荷蘭作家Leo Lionni的圖畫書《Swimmy》；《紅色果實裂開了》是日本兒童文學作家名木田惠子的作品，比喻心中察覺某些事物時，那一瞬間的感受。）
前川同學走上樓梯，偷窺著走廊上艾莉歐的房間。
「嗯？這裡是藤和的房間嗎？」「對。」隊伍最後方傳來小小的肯定。「喔～的確很符合你的風格……啊，掛著我們學校的制服。是用來角色扮演的嗎？」
「不，不是。」對於前川同學根據自身基準所判斷的制服用途，艾莉歐表達否定。
那是為了什麼？雖然我很想從艾莉歐口中聽到答案，不過她只是低下頭抓住裙擺，讓聲音的門戶繼續保持緊閉狀態。
「啊，是吐星先生！」（註：任天堂遊戲「MOTHER」里的角色。）
另一方面，粒子同學看過房間後特別產生興趣的是放在球椅上的肉色布偶。那是個全長約四十公分左右的……什麼生物？它頭上長著一根像是某磯野家家長那樣的毛，還綁著紅色緞帶。土星？跟宇宙有關係嗎？畢竟放在艾莉歐的房間里嘛！