台版 轉自 餓犬吞圖組
圖源：潑出去的湯
錄入：番薯
儘管同樣都是新學期，要升級的新學期和第二學期、第三學期卻有著極大差異。
——那就是要換班。
同學年的新學期一開始雖然也會換座位（可是我們班不知道為什麼沒有這麼做），但那畢竟是在同一間教室里進行的事情。
只要轉個頭還是能見到熟悉的人。
可是，換班就不一樣了。
就拿翼來說好了。
我和青梅竹馬的勇者個性者光之丘翼，是從幼稚園開始便一直同校，甚至同班，直到上了高中才第一次念不同的班級。
一年前入學典禮那天，在班級名冊上看見自己名字的我，理所當然地也搜尋了翼的名字。
因為那是我一年一度奔向自由的機會。
在那之前，我一直，一～～直被當成勇者的配件看待！而且因為我們兩家只隔了一條馬路，所以我和她幾乎一整天都形影不離。
也因此，我從來沒有機會好好地交朋友。
沒有人明知會被捲入個性者所引起的紛擾之中，還想和我做朋友。
那是人之常情。
我和大部分平凡的學生一樣，只是一個沒有個性的《村民》，只是隨便誰都能取代的普通人。
明知無可預料的麻煩就在身邊，有誰會故意伸手撿舍火中的栗子呢？
總歸一句話，從前的我也很孤單。
雖然因為翼，我連覺得自己好寂寞的時間也沒有，但過去的我確實很孤單。如今，我總算能夠承認這一點。
一年前的我只會逃避現實，總是拿「點頭之交和朋友不一樣，朋友應該是更特別的存在」這種可恥的借口來否認自己的孤獨。
……唔，算、算了，不說這些了！
總之，一年前的今天，我第一次和翼分班。
我忘不了當時受到的衝擊。
我不敢相信自己的眼睛，狐疑地捏了又捏自己的臉，捏到臉頰都發紅了。而就在我領悟到那不是夢也不是幻覺的瞬間……
（——Freedom！）
我的腦海浮現了這個字。
雖然我的理智對於我居然想到英文不以為然，不過那一刻我確實被從天而降的光芒籠罩，也聽見了自由的鐘聲。
「——騙人！」
同時我也對翼的那聲驚呼記憶猶新。
當時，我手上拿著從報到處領取的學生手冊和新生簡章，不知何時來到我身後的翼，在窺看了簡章上的班級名稱之後，大聲驚呼。
然而下一秒，她就從後方用力地勒住我的脖子。
「喂，二郎！這是怎麼回事！為什麼我們兩人不同班！」
「我哪知我哪知我哪知！」
我拚命地掙脫從背後緊纏住我脖子的手臂。
同時絞盡腦汁編織理由。
就在這緊急的時刻，我忽然靈機一動。
「大、大概是公所想要測試你吧！」
產生效果了。
「這、這話什麼意思！」
眼見翼鬆了手，總算得以倖存的我連忙繼續說下去。
「我的意思是，公所可能是想確認你這個勇者在沒有我的情況下，是否也能獨當一面！這十幾年來，你不是一直都把我當成喜歡的布偶帶著到處跑！公所可能就是因為這樣，才對你個性上的能力有所疑慮吧！」
只要是有關個性的事情，翼就會聽進去。
其他個性者是否也是如此，當時的我並不知道，因為他們完全聽不見我們村民的聲音，不過個性稀有的勇者是個例外。
翼依舊從背後緊抱住我，低吟沉思了好一會兒。感受到背後那有如排球充飽氣的豐滿觸感，坦白說我當時的心情如坐針氈。
總之，翼最後還是勉強自己接受了這個說法。
既然是公所的意思，也只能照辦了——個性者自然不用說，就連普通人即使有任何不滿，也還是會遵從上面的旨意。電視新聞雖然偶爾會報導國外的示威遊行活動，但類似的事情從來沒有在我周遭發生過。據說很久以前曾經有人上街抗議，不過現在似乎沒有人不滿到要走上街頭。
令人生氣、不滿的事情當然還是有，可是我實在不懂示威遊行的意義何在。難道舉著牌子走來走去就能改變什麼？——電視上有人發表過這樣的意見，而我深有同感。
難道要高喊「也給我們個性」？
可是嫉妒別人天生的才能根本毫無意義。
還是要提出「不要只優待個性者」的訴求？
其實我本來也有這種想法，但是經過高一這一年來與個性者密切接觸之後，我才了解他們的生活過得並不輕鬆。
這種心態大概就是所謂「鄰居的草坪比較綠」吧。
況且，雖然我不清楚其中的運作模式，不過我們從小就被教導我們能夠過著衣食無缺的生活，都是多虧了個性者在《童話世界》里的活躍表現。
假使個性者們以此為傲，說出「也不想想你們是靠誰吃飯」這種話來，人們自然會群起反彈，但是因為基本上他們只把我們當成木頭、石頭，所以恐怕也不會有那種想法。
我們也不會趾高氣昂地要求自己種植的樹木對我們心存感激，不是嗎？道理是一樣的。
總之，翼最終還是心有不甘地接受了我倆分班的事實。
這一年來，我和她相處的時間比過去銳減許多。畢竟我們身為學生，一天有大半的時間都在教室度過，分了班見面機會自然少。
……但另一方面，她擅闖我家和我房間的次數卻是大增。
儘管如此，和國中時相比還是好太多了。
我雖然依舊被翼視為她的所有物，但是自由時間增加了許多，也因此交到木村和齊藤這兩名好友。不過我是絕對不會告訴他們的，因為這實在太難為情了。
話說回來……
有句話好像叫做「禍福相倚」？意思就是好事壞事總是相伴而來。
……不，這應該不算是壞事。
這一年絕對不是悲慘的一年。才以為可以輕鬆點，隨即又發生棘手的事情——沒錯，這樣的說法比較正確。
才慶幸自己終於和勇者分班，豈料這次卻和魔王同班。
這話要是被不知情的人聽見，肯定會說我胡言亂語，然而卻是不爭的事實。
到頭來，我的自由只維持了不到半天。
導師時間開始之後，見到我前面坐了一名美少女，我原本還暗自竊喜，以為自己走運了，沒想到那傢伙其實是魔王大人！
魔王，是魔王耶！
我好不容易才脫離勇者，這次居然遇上魔王！
……不過我也只有對她的《個性》有意見啦。
然後——
也不知她究竟看上我什麼（哪一點），當上班長的魔王大人竟直接指名我擔任副班長。
想當然耳，翼對此事相當憤怒，甚至大罵我怎麼可以當魔王的走狗。
可是，畢竟事已成定局，而且又是別班的班務，翼再不滿也無從干預。
再說，翼也不是那種會糾纏不休的人。
她可是勇者——是正義的化身。
……但也有可能，是因為她找到搜查我以外的樂趣了。
勇者的任務是什麼？
是打倒大魔王、恢複世界和平，而其中最有看頭的，就屬勇者與大魔王之間的對決。
魔王正是她的最終敵人。
在上高中之前，我們周遭從未出現大魔王等級的個性者。
個性者會採取各種行動以滿足自己的個性，而翼在此之前所做的，都是像尋寶、當志工、當義警這類腳踏實地又不起眼的事情。
當然，因為她是個性者，她所做的事情總是背離常理、帶給旁人困擾，有時行為甚至會脫序到被象徵國家權力的《黑衣人》逮捕，但是和與魔王直接對決之後所引發的慘況相比，那些不過是小意思。
總而言之，我這一整年都被夾在勇者光之丘翼和魔王龍之峰櫻子之間，當她們兩人的頭號受害者。
不僅如此，老師見我與勇者、魔王二人溝通無礙，於是拜託我幫忙解決好幾名個性者的煩惱。
這份工作雖然不輕鬆，卻也讓我對個性者多了幾分認識，並且察覺到原來自己對他們有很深的偏見。我本來很羨慕他們擁有《個性》，但其實他們也有許多不為人知的難處。
不過，我