第二卷 四章 健康教育和烹飪(Missing Intelligence)

「我、我、我先出門啰!費魯它們就麻煩兩位了!」

說完,伊絲卡便匆匆忙忙——或者該說是呈現待不住的狀態,出了家門。

由於昨天才發生過那種事,我和莉亞都察覺到『他是去找紅音了吧』……但因為他的反應和我們的猜測有點差異,因此我們一起歪著頭納悶起來。

「——不過,即使如此匆忙,他也絲毫不馬虎啊……這種主婦技能真不是蓋的……」

他明明一副『不想多浪費一秒』的模樣……但他自身的打理就不說了,連早餐之後的收拾和每個人的便當也做得一絲不苟,根本是職業家庭主婦的等級。

「這種時候真希望他能拜託我們分擔一點……」

「在這方面,我們如果貿然幫忙,恐怕只會招致反效果……」

就現狀來說,不擅長家事的莉亞當然幫不上忙,就連我都無法隨意插手。

「嗯,那就當作今後要解決的問題吧。總之,我們也出發吧。」

「——呣,也是。費魯,我們要出門……嗯?」

沒看到費魯它們,剛才不是還和我們一起吃飯的嗎……

「汪、汪……」

這時,費魯那聽起來很為難的叫聲從和室的方向傳了過來。我朝那邊一看——

費魯——以及攀附在它背上的黎爾從和室走了出來。

「……你們在幹嘛啊?」

「汪嗚。」「……汪。」

黎爾好像很困的樣子,費魯則是一副『……這是妥協的結果』的模樣。

不過,黎爾的模樣與其說是『想睡到受不了』,感覺『只是想撒嬌』的成分更高一些。

「感情融洽是好事,但我們要出門啰!等抵達紅音家之後再盡情地玩耍吧。」

「……嘎嗚♪」

被莉亞抱起來後,黎爾直率地吠了一聲作為回應,似乎是『就這樣吧』的意思。

莉亞好像已經不打算隱瞞自己喜歡動物的事實了。我看著她抱著幼狼溫柔低語的模樣……

「……和希,你這是……?」

「——嗯?啊、沒有啦……該說是忍不住嗎?」

我忍不住輕撫莉亞的頭。

「……嘎嗚。」

只有自己(一隻)被排擠在外的費魯『……快點走吧』的叫聲。

「——嗯~那就借你有魔法,而且打鬥華麗的作品如何?」

「嗯,麻煩你了。」

「那麼,沒有血腥畫面的比較好嗎?還是說有也沒關係?」

「咦?血腥……?呃……總之先看沒有的吧——謝謝你『紅音♪」

「「……………………」

等回過神來走出家門,這才發現昨天還很尷尬的兩人,卻像什麼事也沒發生過一般,聊著魔法少女的動畫。

——順帶一提,伊絲卡啊,血腥一點的動畫其實也很有趣喔!

「「啊,你們兩個還真慢呢。」」

豈止是什麼事都沒發生,他們甚至還異口同聲地迎接我們。

「……那個,伊絲卡、紅音——發生什麼事了嗎?」

「「咦?」」

「——嗯,看起來沒有一點疙瘩……尤其是伊絲卡,你昨天晚上明明還一副尷尬不已的模樣吧?結果居然……」

我和莉亞的確是晚了點出門,但即使是在這段時間內重修舊好,他們的互動也自在得太不自然了吧……?

「嗯——就算你這麼問,我也不知道……對吧?」

紅音刻意擺出了看似苦惱的反應。

「——對吧?今天明明沒發生什麼事情吧?」

而伊絲卡則是看似開心地回應著。

……感覺他們不是在裝傻,只是……心情很好的樣子。

「我一出門,紅音就過來和我說話——」

「伊絲卡也像往常一樣,笑著跟我打招呼,就只是這樣而已喔♪」

由於我們悠哉地聊著天,因此抵達教室的時候,已經差不多是班會時間了。班導看到我們趕在最後時刻進教室也沒生氣,只是苦笑著要我們快點就座。

——要不是腐成那樣,她明明是個好老師呢。

現在是班會時間。我在腦子裡想著這些事——然後心思又轉到別的事情上。

那就是伊絲卡的事情。不過,我想的並非今天早上的狀況,而是在昨天釐清的事實……亦即我和莉亞還是只能做出『暫緩』這個結論的問題。

——老實說,我很想快點和大家討論這件事……但我又不想讓伊絲卡知道。

我仔細思考後,就在班會結束的下課時間拿出智能型手機,寫了封簡訊寄給班上的大多數同學。至於內容則是——

『有事情要瞞著伊絲卡和你們商量,麻煩在上課十分鐘後集合。』

於是,在第一節『物理課』開始的八分鐘後——

我心想時間差不多了,於是在桌子下方操作智能型手機,打開了某個APP。

『哦——來了、來了。』『很慢喔——』 『是要商量什麼——?』

在我們班專用的聊天群組裡面,已經有二十四人在在線了。

『抱歉,還是先等到預定時間吧。』

在我打字的時候,又有三個人加入了,合計二十七人。

——明明在做這種事,但為何我們班的頭腦都這麼好呢?

這是個怪咖雲集的班級,聚在這裡的班上同學也幾乎都是特立獨行的傢伙。但在以班級為單位的學年成績方面,我們班可從來沒被其他班級比下來過。我們班大概是最能驗證『天才與白痴只有一線之隔』這句話的團體吧。

『——時間到了。感謝各位到場。抱歉,明明還在上課中。』

『不,也沒辦法吧。既然要瞞著伊絲卡商量,這種方式是最保險的。只是這樣一來,莉亞就沒辦法參與了,真是可惜啊。』

率先回應的是紅音,其他人也回了類似的留言。

『謝啦。關於要商量的事——其實伊絲卡本人並沒有自覺……但他有一科相當不拿手,已經到了可以用無知來形容的程度。而我想商量的,就是該如何好好地教他。』

『咦?伊絲卡嗎?』

依然是由紅音率先回應,而其他人的留言也多是驚訝的反應。

這也難怪。伊絲卡和莉亞雖然剛轉學(其實是入學)進來沒多久,但他們的聰明才智已是眾所皆知。而且他們的學習態度良好,有不少老師十分欣賞他們。

『伊絲卡不拿手的科目……?哦,是古典文學嗎?』

『有道理。還有……對日本史不拿手的話也不奇怪。』

『也對,因為是外國人嘛。不過,反正大家都願意幫忙,不管是哪一科都沒差吧。』

『所以啊,是要教他哪一科目呢?』

看來大家都願意鼎力相助——那麼,我就打開天窗說亮話了。

『嗯,是健康教育。』

咚!——教室里傳出了大約二十四聲沉悶的撞擊聲。

「呃!?各位同學,怎麼了!?」

「——不,沒事的。這是一如往常的奇特行為。請老師當成是我們班的特有現象,完全不必放在心上。」

大多數的班上同學對著自己的桌子施展了頭錘。早有心理準備的我,冷靜地對著為此驚慌的老師說出想好的台詞。

「呃、不、可是——」

「——我們正值青春期,就算誤入歧途,做出吸煙等偏差舉動也不奇怪。那麼……只要把二十多人同時以頭撞桌一事,當成這類偏差行為的替代行為,也就不怎麼奇怪了。」

「原來如此——欸?不不不!這還是很奇怪吧!」

老師差點照單全收,但又急忙回神——可惜為時已晚。

「為何這麼認為呢?正因為奇怪,才會做出『奇行』……還是您認為我們班並不奇怪?」

「唔!……這樣啊,是奇行啊——是我失態了。」

「不,您能理解真是太好了。」

於是,課程繼續進行……伊絲卡一副摸不著頭腦的樣子,莉亞則像是看到了什麼奇妙的光景般顯得十分訝異,但其他人都不當一回事。

在教室安靜下來之後,我再次看向智能型手機。

『哎呀——不只是男生,連女生都做出了如此誇張的反應,這果然是我們班的特色啊。』

『這種事不重要啦!……你剛才那句話是什麼意思?』

一名女同學這麼留言。我瞄了她

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