第十一卷 江湖夜雨 第822章 流星錘

一個高明的老師可以做什麼?

就是可以這麼任性地教其學生學習魔法。而那個學生哪怕領悟再差,在高超的教導下,也能比領悟力爆表但沒有好老師的魔法學徒更快更好地學會魔法。

這是曾經的方天怎麼羨慕都羨慕不來的事。

他自己,只是憑著一個九級傳承,以及前世的種種見聞思考,一路跌跌絆絆地走了過來。而早期的那個過程中,他不知道有多少次,希望以至於渴望自己有一個老師。

醉過才知酒濃,愛過才知情重。

在修行之路上,也可以說,走過,才知此道艱難。

他的成長,本身就是奇蹟,或者說神跡,只是個例,且是極特殊的個例,不具備任何一點的普適性。

正常來說,最好的情況,還是要有一個老師。

方天收了莫里希與帕特二人為弟子,但這兩個弟子都是成年人,不止已是四五級,更是半生中飽嘗滄桑滋味,在許多事情上,其實他們都有自己的定見。

所以方天在教導上,只是以「點明道路」為主,而且往往都是隔好長時間才在比較關鍵的地方點撥上那麼一下,平時都是任由他們自身修鍊以及思索,從不作任何干涉,甚至哪怕是一些不太妥當的地方,方天看在眼裡,卻都未作糾正。

不是不能糾正,也不是不想糾正,而是方天知道,作為一個修者,在已知的道路上走好固然重要,但更重要的,是在這些道路上磨練好自己,以走向未知。

在他的注視下,他們走得越艱難,越跌跌絆絆,越左右兩難,越四顧茫然,他越是喜歡。

因為這所有的艱難與曲折,經過醞釀後,都很可能釀出一種叫做「真知灼見」的酒。

其實這已是一個真修的洞見了。

從這個意義上來講,方天也確是把兩個弟子作為「真傳」來教的。

真傳,不是傳授給弟子老師任何會的東西,而是教會他們如何走路,走上真修的路。——也許到最後,老師與弟子會的東西截然不相同,但這無所謂,只要都是「真修」,就可以了。

當然,這其中有一個重要的前提,必不可少的前提!

那就是以方天的高度,有資格這樣教弟子。或者也可以說,弟子在這樣的老師教導下,有資格浪費一些時間!只有「可以預見以及保證的前景」在握,浪費才不成為浪費,而是以後漫漫道途中的資糧。

若是盲師教瞎徒,也同樣亂闖亂撞,那就絕談不上什麼以後的資糧了,因為根本就沒有「以後」,不可能有「以後」!

除了兩個弟子外,方天用心最多的,就是兩個丫頭了。

小艾薇是方天一手送入的神殿,一手推入的修行之路。自小艾薇在外返回之後,可以說,她的每一步,每一小步,每一個哪怕是微不足道的小步,方天都在矚目,都在關心著。

而讓方天感到欣慰的是,這個心靈明凈的小丫頭,確是修行的好苗子,因虔而誠,因誠而靜,因靜而靈,因靈而慧,別說在初階的修鍊上,並不需要他多少的費心,就算日後到了中階,也很可能只需他從旁略作點撥。

所以他做的最主要的方面,就只是教她「識字」。

從心、從意識方面,給這棵小苗澆水灌溉。而這種灌溉,為的其實不是她當下的成長,而是以後,高階以後。

小Loli么,和小艾薇一樣,她是方天的另一種「緣」。她想走到哪裡,方天就會儘力地送她到哪裡。

就這麼簡單。

莫里希、帕特、小艾薇、小Loli,這四人,都可謂是方天心中的「真傳弟子」。他們的道路以及以後,他會一直放在眼中、放在心上的。而除這四人之外,對於方天來說,很可能,沒有第五個人了。

而方天對於安迪埃里克等,真要嚴格說起來,算是「導師」吧,和「老師」其實是隔著一層的。

他們更多的,還是追隨者的角色。

當然,在教導上,方天也不會吝嗇,甚至大方得讓任何知道其中情形的外人都會驚嘆以及羨慕到流口水。但這些人,和莫里希等四人,在方天心中到底是不一樣的。他們的未來成就如何,方天只一個字,「隨」。

道途中,只要他們在他身邊,那他絕不吝於指點。

但也就僅限於指點了。

至於他們最終到底能走到哪一步,就靠他們自己的本事了,正常情況下,方天應該不會加以干涉。

如果這麼說還不太分明的話,說得再明白點,那就是對莫里希等四人,如果,萬一,嗯,僅僅是如果和萬一……

如果萬一他們將來走著走著走不下去了,那方天就是伸手拎著他們的頭髮硬薅(hāo,嗯,大家認識這個字吧?:)),也會把他們薅到至少相當於聖域這個層次來。

這是炎黃城以及紅石鎮中人事。

至於旅途中,那位小盆友的未婚妻之事且不去說它,東方勝那裡,方天只是一時手癢及些許垂釣之意,而且那九級的傳承只針對的是東方勝包括其家族的特殊血脈而去,適用範圍「窄」得很,對其他人,別說修鍊了,連參考性,都幾乎不大可能有。

而小東小西這裡,方天與其說是在傳授魔法,更不如說是在滿足孩子的好奇心。

小西的魔法天賦是二,小東的魔法天賦是三,在這一點上,確確實實,並無任何虛假。以這種程度的天賦,學習魔法,日後的成就確實不會怎麼樣。

當然,方天講的故事裡的那種轉化魔法天賦的魔法陣確實存在,只是,這個大陸能擺出這樣一個魔法陣的,估計也就他一個人罷了。對人類身體的運作徹底了解之後,所謂天賦,不管是最好還是最差,於方天而言,不過就是翻掌覆掌間事。

只是若真的這般大張旗鼓動用「非人」之能,並非方天行事規則。

而現在這般,讓小西在高空落墜中學會魔法,在兩位魔法師的眼中固然如同神跡,但其實,這兩位,一位五級,一位六級,也只是土鱉級的魔法師罷了,他們的眼界,不值一提。

資質(包括血脈)、傳承、教導、心性(包括努力程度等),這些,都可謂是起步優勢。

全部皆具,那就是傳說中的所謂「位面之子」級別的,前程不可限量。而哪怕不全部皆具,只兼具一二,也並非就全無可造就的餘地。

這兩位少年少女,資質就不提了,那是一個差。

心性也不提,因為還待日後慢慢分曉。一個人未成長時的心性,並不足道,日後變化的餘地很大。

所謂「江山易改,秉性難移」,確有道理。但也只是「難移」,而非不可移。道路的改變、人生的起落,甚至只是單純的見識上的變化,往往都會帶動秉性上的變化。惡徒而為善者,暴徒而為恂良,或者相反,都是很有可能發生的事情。

但是這兩個孩子當下都是一派純真,而就因為這一派純真,方天就不吝於給其一絲機會。

或者說,一絲火苗。

而這火苗,是轉眼就被風吹滅,還是有朝一日蔚為大觀,對於方天而言,都無所謂。

資質心性之外,就是傳承與教導,教導,這些天里,方天會教導其入門,傳承,分別時,方天會給他們。然後,就是彼此東西了,窮他們一生之年,也未必會再能與方天見上一面。

當然,若他們能「冒」出頭來,那再見也是可期的。

到時,方天真正收二人為學生,也不是什麼不可能的事。

只能說,類似這種事,在方天日後的旅程中,可能還會發生很多次,而方天基本上也都會照此辦理。——他若覺得不錯,就會隨手灑下一二種子,卻並不期待收穫,更談不上回報什麼的。

彼若有成,是彼之幸。

彼若無成,是彼之命。

而不論是幸是命,方天都早已遠去。

未來的事,誰都難以預料,哪怕是今日的方天也不行。但若無特別意外的話,走過的路,他當不會重走第二次。而這旅途中得他送出種子的人,若不能突破其本身「路線」或者說「命格」的話,那彼此日後,肯定是相見無期的。

具體來說,就如當前的小東小西,將來若不能晉入六級,當不會離開家族,若不能突破法師,當不能跨出這片大陸,來到另一邊的天地。而那樣的話,他們也就不大可能知道他們的「木羅叔叔」究竟是誰。

那麼這個神奇的路遇,對於他們來說,也就只能是記憶和回憶了。

當小西終於學會了依靠本能去操控元素之後,就像被扔到水裡的人,終於學會了狗刨式,方天也就暫時放開小西,讓她自己去「狗刨」。當然,密集的元素環境,對於當下的她仍然是必要的。

正常環境中,暫時的她尚仍然無法感應到元素。

於是商隊里的兩位魔法師及其他能感應到元素的大漢,就又看到,在他們這個宿營沙丘的下方,方圓足有數千米之地,風元素密集如水,甚至真的如水一般蕩漾,而小西,就如一隻歡

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