第二日，徐傑勞累一夜，日上三竿，剛從被窩裡爬起來，還未來得及神清氣爽一番，就聽得徐狗兒腳步奔到門口，開口說道：「少爺，那個……那個……外面來了三個皇子。」
門內的徐傑疑惑問道：「皇子？什麼皇子？」
「少爺，皇子，就是陛下的兒子啊。」徐狗兒說道。
徐傑唯有穿起衣服，帶著方冠，出門而來。卻還問徐狗兒：「好端端的，怎麼有皇子來了？跟誰一起來的？」
「少爺，就三個小孩子，還有一個太監，沒有別人。」徐狗兒答道。
徐傑一臉的疑惑往前廳走去，廳內四個人，那個老太監徐傑倒是眼熟，但是三個孩童，徐傑是一個都沒有見過。三個孩童一見得徐傑走進來，早已躬身九十度作揖。
老太監早已快步上前躬身拜道：「老奴見過楚王殿下。」
徐傑指了指三個一臉懵圈的皇子，問道：「內官，這是怎麼回事啊？」
「殿下，是陛下吩咐老奴帶三位皇子到此的，陛下說頭前殿下說過要教導皇子之事，所以就把皇子送來了。」老太監輕言細語答道。
徐傑一拍腦袋，想起來了是怎麼回事，徐傑也知道半年多前說的也不是這麼個回事，夏文提前就把皇子送來了，這倒是讓徐傑沒有料到。
徐傑抬抬手：「狗兒，給這位內官拿一些體己。」
老太監連忙躬身說道：「不敢不敢，老奴不敢，老奴差事已了，這就告辭。」
說完老太監躬著身一直退到門口之後，才微微直起來身體，快步往大門而去。
徐狗兒拿來銀子，卻沒有找到老太監，埋怨一語：「少爺，這老太監莫不是傻，錢還沒拿就走了，到時候還說是我們沒有禮數。」
徐傑笑了笑，坐在中間，打量著面前站著的三個皇子，開口問道：「你們都叫何名啊？」
「學生夏進，拜見老師。」
「學生夏希，拜見老師。」
「學生夏隆，拜見老師。」
徐傑一聽，這「老師」都叫上了，倒是會來事，想來也是夏文教的。又道：「都滿十歲了嗎？」
夏進聞言答道：「學生剛滿十歲，二弟夏希九歲，三弟夏隆也是九歲。」
兩個九歲，顯然就不是一個媽生的。三人還年紀相仿，想到這裡，徐傑不禁就想到了未來的皇位之爭，搖了搖頭，開口：「我教你們的東西，不同其他老師，往後經典之學，當再聘請其他老師教授，我要教你們的東西，在於開闊眼界，利國利民。」
幾個小孩，自然也聽不懂徐傑說的什麼開闊眼界、利國利民。卻還是都作揖而下，拜謝恩師。
才說幾句話語，幾個小孩就大禮拜了三次，徐傑有些不耐煩，說道：「往後不必如此拘禮，禮節見面拜一次即可。」
夏進與夏希兩人愣了愣，不知如何應答。唯有夏隆嘟囔說道：「老師，來之前母親再三叮囑學生一定要謹守禮法，萬萬不可惹了老師生氣，說老師若是喜歡學生，將來學生就可以克繼大統。」
夏隆這番話語一處，夏進夏希兩人已然目瞪口呆。
就連徐傑都愣了愣，這個夏隆當真純真得有些可愛，連這種話都往外說。
徐傑指著夏隆說道：「往後你學科學研究之道。」
心思單純的人，研究科學是再合適不過的。
孩童哪裡知道什麼是科學研究之道，但是也知道面前這位老師這一語就代表了看上夏隆了，要授業解惑。
夏進夏希兩人立馬都眼巴巴看著徐傑，一臉期盼。
徐傑卻未再說什麼，而是說道：「今日先給你們上一課，說一說這個世界。」
夏進夏希二人聞言一臉的失望。
徐傑已然開口：「你們可知這世界到底長個什麼模樣嗎？天下有哪些國家哪些民族？都離我們有多遠？」
三個孩童搖頭茫然。
徐傑自問自答：「這個世界啊，是個圓球，所有人都生活在這個圓球上面。最寬的地方，八萬里之廣，土地無數，民族眾多，番邦外國，也多如牛毛……」
「老師，那……那人站在球上豈能不掉下去呢？」發問的自然是夏隆。
徐傑也不嫌麻煩，又道：「那是因為引力作用，萬物皆有引力，越重的東西引力越大，這個如圓球的世界足夠大足夠重，所有一股引力能把所有人都吸在地面之上，引力是什麼呢？就像磁石，你們玩過沒有。磁石可以吸住鐵，就是這個道理。」
「那……那……老師，如果世界真是如拳頭這般圓的，是不是我一直走一直走，就能走一圈回來呢？」夏隆又問。
徐傑點點頭：「是的，就是這個道理。待我拿紙筆來給你們畫一畫，番邦外國，各處土地大致的模樣。」
夏隆最是好奇，已然開口：「老師，學生去拿紙筆，學生去拿。」
本欲起身的徐傑，笑了笑，又坐了下去。
徐傑要教導皇子皇孫，其實並非單單就為了用人質來拿捏皇帝夏文。
徐傑把許多事情想得極深，深到什麼地步呢？就看徐傑今日教導的內容，就可見一斑了。
權謀拿捏，徐傑心中清楚明白的知道這不是長久之計。俗話說人走茶涼，徐傑也不可能真的長命百歲，未來的許多事情，徐傑都在考慮。
那麼什麼才是長久之計？
身在紅旗下，長在新中國的社會主義接班人徐傑，想到了更好的辦法。
那就是改變未來皇帝的思想，讓他看到更廣闊的世界，讓他生出更大的心思，讓他接受社會主義核心價值觀教育。
讓未來的皇帝明白，在家裡日防夜防，在家裡爭爭奪奪，不過都是小道之術，放眼全世界，擁抱科學技術，發展生產力，走向星辰大海，才是真正的人類未來。
這才是徐傑要教導皇子皇孫的真正目的。
見識眼界，科學技術，這只是重要的一方面。如何解放生產力，如何改革政治模式，如何提高社會的效率，如何建設法治文明，如何建設商業社會。
林林總總，事無巨細，只要是徐傑的知識水平里能知道的，徐傑不藏著掖著。
解決了內憂外患，如何保持社會的穩定發展，唯有一條路，那就是改變社會模式，只有生產力水平的不斷提高，才能避免社會動蕩。吃飽了，誰還沒事去造反？用槍了，誰還怕你草原室韋勇猛無敵？
徐傑希望等到自己老的時候，皇家有先進的思想，國家穩步發展，而徐家呢？做一個商業巨賈集團，做一個政治與經濟都有巨大影響力的家族。
如此，皇家也不會想著什麼天下不穩，徐傑也可以安安心心，自己人生不過幾十年，也樂得逍遙快活。
這是徐傑心中真正的打算。
實現這個打算的第一步，就是要對皇子皇孫進行洗腦教育，再從中選出一個洗腦洗得最好，思想覺悟最高的人來克繼大統。夏家與徐家，相互扶持，共同進步。
夏家憂國憂民，兢兢業業。
徐傑開開心心，瀟瀟洒灑。
想到這裡，徐傑臉都笑開了花，一個詞：絕配。
教書育人洗腦的勁頭也是十足，拿起紙筆，徐傑說道：「來來來，看啊，這裡是我大華，這裡是室韋，這裡有個半島是高麗，高麗外面是海洋，不遠有好多不大不小的島是倭國。室韋往北，這裡叫極北之地，天寒地凍，但是土地廣闊，叢林茂密。再往北，就是北極了，北極的另外一邊，也有一個極大的廣闊土地，比大華還要大，那裡有原始野人，更有黃金遍地，姑且叫做美洲。室韋往西北，有斯拉夫人，高加索人，白臉深目，較為高大……」
說到這裡，徐傑看了看三人，開口說道：「你們也去拿紙筆，做筆記做筆記，這都是知識點，要背的，背不會就要受罰。」
三個小孩微微有些驚恐，連忙去找紙筆。
一旁伺候著的徐狗兒一臉懵逼，看了看徐傑，又看了看三個皇子，內心想來想去，終於想明白了：少爺真是高明，準備把皇子都教成瘋子傻子，如此……嘿嘿……我要是有少爺一半的聰明才智就好了。
未想到此時徐傑忽然開口說道：「狗兒，你愣在那裡幹什麼，去拿紙筆了，跟著一起做筆記，你也要背，背不會也要受罰，腿給你打折了。」
徐狗兒聞言愣住了，心想，少爺，不用這麼心狠手辣吧？連我也要一起成個瘋子傻子不成嗎？
「還不快去？」徐傑呵斥一語。
徐狗兒哭喪著個臉，不情不願去拿紙筆，跟著寫寫畫畫起來。卻是一臉的不相信，心中也在反覆提醒自己，千萬不能瘋了傻了。
徐傑看出了徐狗兒的一臉排斥，轉頭問道：「狗兒，你是不信少爺我說的話不成？」
「少爺，我信，我信呢，少爺說的豈能有假。少爺說的都是至理名言。」徐狗兒自作聰明，一邊說著，一邊擠眉弄眼，還偷偷指了指是三個孩童，一副「少爺我懂你的苦心」的模樣。